Alumn@s 5º - Wednesday, 17th June
Good morning everybody
⏩ Let's watch a video. It's a historical story, based on facts (basada en hechos reales).
"The destruction of Pompeii"
miércoles, 17 de junio de 2020
4º - Last week of School 2020
Alumn@s 4º - Wednesday, 17th June
Good morning everybody
Hip Hip Hooray! The end of the school year is here!!!
⏩ Let's watch a video. It's a comic, it's fun.
miércoles, 10 de junio de 2020
The Wof's in Town 5 - 10th June
Alumn@s 4º - Wednesday 10th June
Good morning Kids, welcome to a new Wednesday.
Let's practice "Prepositions"
⏩ 1.- Look at the map and choose the correct preposition.
Let's practice "Present Continuous"
⏩ 2.- Present Continuous
- Fill in the blanks with is/am/are + Verb+ing. Activity 1
- Game
lunes, 8 de junio de 2020
The Wof's in Town 4 - 8th June
Alumn@s 4º - Monday, 8th June
It's Monday again. A new week!
Estas son las oraciones que teníais que copiar el lunes pasado, comprobad que
las teneis bien.
⏩ 1.- Empezamos haciendo una lista de las preposiciones que salen en los dos
vídeos que ya hemos visto otros días (con su significado en español),
repetid las preposiciones cuando las oigáis. Os dejo los enlaces para que
los volváis a ver.
⏩ 2.- En BlinkLearning "Big Surprise" - Class Book page 54.
Activity 1 - Listen and repeat.
Activity 2 - Listen and repeat.
En este ejercicio vamos a escribir en el cuaderno o en un documento de texto exactamente lo mismo que en el ejemplo con el resto de los lobos que están en el dibujo. Fijaos bien lo que dicen Josh y Emma y como lo dicen.
Activity 3 - Listen and match.
⏩ 3.- "Big Surprise" - Activity Book page 52.
⏩ 4.- A song: "We don't like the Big Bad Wolf"
jueves, 4 de junio de 2020
Unit 6 - Animals - 4th June
Alumn@s 5º - Thursday, 4th June
Good morning Kids, a new Thursday is here.
⏩ 1.- Let's start with Big Surprise - "Activity Book" pages 55 & 56.
⏩ 2.- Now let's continue with the story of Unit 6 "The Four Dragons"
⏩ 3.- Read the story in the "Class Book" pages 52 & 53. Copiamos las oraciones de la historia que estén en pasado.
⏩ 4.- Let's practice the "Past Tense", (Sólo hay que hacer el primer ejercicio que sale, no los que salen en "More exercises").
Present and Past
Past Simple Affirmative - Write
Past Simple Negative
The wolf's in Town 3 - 4th June
Alumn@s 4º - Thursday, 4th June
Good morning Kids, a new Thursday is here.
⏩ 1.- Empezamos con Big Surprise - "Activity Book" pages 50 &51.
⏩ 2.- "Skills Book" pages 20 & 21.
⏩ 3.- Escribid 5 oraciones de 5 actividades que estéis haciendo a una hora
determinada.
Ej: It's half past ten, I'm reading a book.
⏩ 4.- Two activities to practice the Present Continuous (opcional, sólo hay que hacer el primer ejercicio que sale, no los que salen en "More exercises".
⏩ 5.- A video "Prepositions of Place"
lunes, 1 de junio de 2020
The Wolf's in Town 2 - 1st June
Alumnos 4º - Monday, 1st June
A new month starts: "June"
Empezamos el último mes del curso, un último esfuerzo para llegar al merecido verano.👍
En esta Unidad vamos a trabajar con una estructura gramatical nueva:
"Present Continuous"
En español se llama Presente Continuo y se utiliza para expresar una acción que esta sucediendo ahora mismo (now).
Se forma: Sujeto + am/is/are + verbo + ing...
Ej: I am watching TV now.
My sister is playing tennis with my mum at the moment.
They are reading in the bedroom right now.
⏩ 1.- Empezamos viendo un video explicativo de la formación del Presente Continuo.
⏩ 2.- Volvemos a ver el video de la historia
⏩ 3.- Os dejo dos ejercicios para que practiquéis lo aprendido.
Activity 1
Activity 2
Unit 6 - Animals - Monday, 1st June
Alumnos 5º - Monday, 1st June
A new month starts today: "June"
Empezamos el último mes del curso, un último esfuerzo para llegar al merecido verano.👍
⏩ 1.- Hoy volvemos con "Big Surprise". En BlinkLearning vamos a escuchar los listenings 5, 6, 7 & 8 de la página 51.
TEORÍA:
En esta Unidad vamos a trabajar con una estructura gramatical nueva.
"Past Simle - Regular Verbs".
Se utiliza para expresar acciones que ocurrieron en un tiempo pasado y se forma añadiendo "ed" al verbo - "verb+ed" (muy sencillo). Los verbos que no siguen esta regla para formar el pasado se llaman Irregular verbs.
Ej: Yesterday I played computer games with my brother.
⏩ 2.- Empezamos viendo un vídeo con la explicación de la formación del pasado regular en sus formas: afirmativa, negativa e interrogativa.
Vídeo explicativo Past Simple - Regular Verbs
A continuación vamos a hacer un ejercicio de práctica.
⏩ 3.- Write the Past Simple of the following verbs
⏩ 4.- Os dejo un enlace y copiamos los dos cuadros siguientes en el cuaderno.
Vídeo explicativo Past Simple - Regular Verbs
A continuación vamos a hacer un ejercicio de práctica.
⏩ 3.- Write the Past Simple of the following verbs
⏩ 4.- Os dejo un enlace y copiamos los dos cuadros siguientes en el cuaderno.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)